仰望星空遥想未来建平临港小学新华小记

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3月2号,建平临港小学24名校园新华小记者走进全球最大天文馆——上海天文馆,感受星空,理解宇宙,思索未来。

进入展馆,映入眼帘的是一个自然摇摆的大型天文仪器——傅科摆。它是证明了地球自转运动的装置。

图片来源qq浏览器

在宇宙展区,从时空、光、引力、元素和生命五个维度全景式地呈现宇宙的奇妙现象。众多互动展项,让小记者们多角度、多学科、近距离地探索星空深处的天文学奥秘,了解天体演化及运行的法则,拥抱人类天文学史上的智慧闪光。

走进爱因斯坦的教室,墙上悬挂着多面黑板,黑板上是密密麻麻的计算公式和研究理论。小记者们在这里近距离感受,搭乘思想列车,徜徉时空之网,重温科学伟人的发现之旅。

每一个元素都源于天体的演化,星空之下、凝望宇宙,我们都是星星的孩子。在这颗蓝色星球,生命悄无声息地生存、演化。

步入征程展区,小记者们在这里“遇见”不同时代的天文学家,亲历人类认识宇宙的智慧旅程。

了解完天圆地方的宇宙观,小记者们径直向前,看到了一台镜筒长12米,口径1.26米的大型反射望远镜。这台望远镜又被称为“赫歇尔大炮”,曾是当时世界上最大的望远镜,其后50年间无人超越。

从古至今,人类都梦想有双翅膀,飞出家园,飞向更辽阔的太空。在这里,小记者们了解到人类飞行的光辉时刻,近距离观看到广寒宫的真实模样,在“天和号”核心舱内体验参观,感叹宇宙之浩瀚。

活动最后,小记者们分组对展馆相关负责人(张瑶老师)、讲解员(王雪蓉老师)及部分游客进行了采访。曹老师为他们进行现场指导。

新华小记者束晗玥对讲解员王雪蓉老师采访道:“上海天文馆从何时开始建设?具体的占地面积是多少?”王雪蓉老师说:“上海天文馆自年开始建设,年7月正式开馆。总共占地面积是5.8万平方米。主体展示面积是3.8万平方米。”

新华小记者束晗玥体验采访讲解员王雪蓉老师

新华小记者韩斯乔对讲解员王雪蓉老师采访道:“在馆内藏有的约70件陨石样本中,有哪几件是相对比较重量级的?”王雪蓉老师说:“馆内有三块陨石比较重量级,首先是‘东乌珠穆沁旗陨石’,它是一块中铁陨石,意思是它的硅酸盐和金属的成分各占50℅,其配比也非常完美,所以造就了它的价值珍贵。第二块陨石是‘长兴陨石’,是因为它当时掉落在了我们上海的长兴岛,所以对于上海人来说是比较有情感珍贵的。第三块陨石是‘Esquel陨石’,从外部看,可以看到它有很漂亮的橄榄石颗粒,所以它在美学价值的观赏性上是比较高的。”

新华小记者韩斯乔体验采访讲解员王雪蓉老师(冉乐铭记录)

新华小记者王妤馨对展馆相关负责人张瑶老师采访道:“天文馆以‘连接人和宇宙’为展示主题,背后的内涵是什么?”张瑶老师说:“天文馆的第一个展区——家园,是让人们感受星空,观察星空。第二个展区——宇宙,是让人们去探索这些天文现象背后的科学原理。第三个展区——征程,其实是让我们思索未来,从人的角度回顾人类从最早期的仰望一直到后来的科学发现,再到最后人类成为了一个探索者,冲向太空。这三个主展区的线索就是从古到今的时间线,是人类从最初步的感受到最后的深刻理解宇宙,再到探索未知的一个认知规律。这就是连接人和宇宙的一个内涵所在。”

新华小记者王妤馨体验采访展馆相关负责人张瑶老师(马琬晴记录)

新华小记者金灵对展馆相关负责人张瑶老师采访道:“近日上海天文馆推出了《星火之旅——中国载人航天三十年线上展览》有关这次展览中最具吸引力的部分,请您简要加以介绍。”张瑶老师说:“其实是借着中国载人航天三十周年的这个契机推出的一个线上科普产品。在年,中国载人航天工程开始立项。为了让更多的观众了解这三十年来中国载人航天走过了哪些关键过程,开发了这款游戏,并且设计了一些角色,用户可以把自己代入到角色中,来一趟时空穿越的旅程。”

新华小记者金灵体验采访展馆相关负责人张瑶老师(解佳琪记录)

新华小记者项骏喆对参观游客采访道:“您是从哪种渠道了解到天文馆的参观信息?令您印象最深刻的是哪部分内容?”游客说:“她通过两种渠道了解到天文馆的参观信息,一种是自己在自媒体上


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