第一节元素和元素符号[课标要点]1.认识氢.碳、氧.氨等与人类关系密切的常见元素。2.记住并能正确书写-.些常见元素的名称和符号。3.知道元素的简单分类。4.能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素。5.形成“化学变化过程中元素不变”的观念。[梳理归纳]1.元素及其分类在广袤的大自然里，无数种物质无时无刻不在变化着，并转化成新的物质。当今科学家已经发现或合成的物质已达多万种，然而这些物质却仅由多种元素组成。譬如氢、氧、氮三种元素就能组成至少16种以上无机物，其中包括氢气、氧气、氮气、氨气、肼(N2H4)、水、双氧水、一氧化二氮(N2O).一氧化氮(NO)、三氧化二氮(N2O3).二氧化氮(NO2)、四氧化二氮(N2O4)、五氧化二氮(N2O5)、硝酸(HNO3).亚硝酸(HNO2)、硝酸铵(NH4NO3)等。由氢、氮、氧再增加一种元素一碳所组成的有机物，就有上千万种(其中包括氨基酸.蛋白质等),并形成了地球上千姿百态的生物。同学们可以设想：倘若26个英语字母就能组合成上万个单词，那么多种元素组成数千万种物质也就不足为怪了。元素基本分为两类：金属元素与非金属元素。区分金属与非金属应该从元素的性质人手，不过表面上我们以元素的中文名称来区分：一般有“”偏旁的为金属元素，但无“金字旁”偏旁的“汞”却例外，汞的确是金属；通常中文名称偏旁含有“石”或“气”的元素就属于非2.元素符号及其含义国际上统--采用元素的拉丁文名称的第一个字母作为元素符号。如氢元素的拉丁文名称为Hydrogenium,元素符号就写作H,氧元素的拉丁文名称为Oxygenium,元素符号就写作O。如果几种元素拉丁文名称的第--个字母相同时，就在其右侧附加一个小写字母以示区别。例如，用Cu表示铜元素，Cl表示氯元素，Ca表示钙元素。同学们应熟记并规范书写“常见元素的名称、符号”由于有的同学书写时“连笔”或“潦草”等缘故，比较容易写错的符氯元素易错写成：cl②水的化学式易错写成：H2元素符号既可以表示一种元素，又可以表示这种元素的一个原子。例如，元素符号“H”的含义可表示为氢元素或一个氢原子。3.元素周期表根据元素的原子结构和性质，将已知的多种元素按原子序数(数值上等于核电荷数)科学有序地排列起来所得的表，叫做元素周期表。在元素周期表中，每种元素都占据一格，每一格都包括元素的原子序数、元素符号元素名称、相对原子质量等内容。例：元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容非常丰富。譬如，它不仅可以帮助科学家了解各种元素的性质，为寻找新元素提供了依据；还能为人们寻找、发现和合成新物质(半导体、农药、催化剂等)提供参考数据和途径。4.元素与原子结构元素是同一类原子的总称，“同一类的原子”即指核电荷数(即质子数或原子序数)相同的一类原子。元素是以核电荷数为根本依据而对原子进行分类的一-种方法，也就是说，原子的核电荷数(即原子序数或质子数)决定着元素的种类。科学实验证明，有很多元素的原子其核内所含质子数是相同的，而中子数却不--定相同，但是由于这些原子含有相同的核电荷数，仍然属于同种元素原子是构成物质的一种基本粒子；原子由更为微小的原子核与核外电子构成；绝大多数元素的原子都是由质子、中子和电子三种粒子构成的，但是有一种氢原子的原子核里只有一个质子，却没有中子。据实验测定，有--种碳原子(核内有6个质子和6个中子)质量的十二分之一为1.X10-27kg;而质子和中子的质量非常接近，一个质子的静止质量为1.X10-27kg,而-一个中子静止质量为1.X10-27kg;电子的质量很小，其静止质量是9.X10-31kg,约为质子质量的一千八百三十六分之一。在核裂变以及核聚变中，不仅元素本身发生了改变，而且还伴随能量的巨大变化，构成原子核内部的粒子也发生了变化，即元素的种类也发生了改变，这属于核变化的范畴。但是物质的固、液、气的三种状态变化中，物质本身的微粒组成没有改变，只是构成物质的粒子之间的空隙以及粒子的运动状态发生了变化，这些变化是物理变化。上述两类变化都不属于化学变化。而对于水分解、酸碱中和等，虽然物质发生改变但元素没有改变的变化才属于化学变化。因此化学变化中，有新物质生成而组成元素不变正是区分化学变化与其他变化的重要依据。6.元素与生命起源和人体健康生命体对金属元素的需求，经历了一个漫长的进化和演变的过程，金属离子进人生命体中是自然选择的结果。人们惊奇地发现，人体体液的离子组成类似于海水的离子组成。这使人们相信生命的进化是在海洋里和沙滩上开始的。海滩上提供了无水条件，因为许多小分子缩聚成长链高分子时必须脱水；同时海滩上还存在有各种不同聚集形态的硅酸盐催化剂等。金属离子在这--过程中起着关键性的作用。这就是生命起源的“海滩学说”
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